Communicatietraject in onderwijs
Waarom?
Om op school bijvoorbeeld aandacht te schenken aan het onderling contact in het team. Contact waarin teamleden meer betrokken raken met elkaar en samen oplossingen zoeken om elkaar te ondersteunen. Minder ieder voor zich, meer met zijn allen. Samen oefenen in een taal waarin ruimte is om om te gaan met verschillen. Om oplossingsgericht te werken aan wat er op school speelt.
Wat?
In dit communicatie traject gaat het team en/of de ouders en/of de kinderen samen oefenen met gesprekken aan de hand van dagelijkse situaties.
Wat kun je ervan verwachten?
- Gelukkig zijn op school in het team en in de klas.
- Leren omgaan met lastige gesprekken met kinderen, collega's en ouders.
- Leren om zonder verwijten of schuldgevoelens te zeggen wat je nodig hebt.
- Empathisch luisteren naar wat voor een ander belangrijk is.
- Samenwerken met passie.
- Onderscheid tussen een verzoek en een eis.
- Relatie leggen tussen doel en keuze van acties
Het is mogelijk om te beginnen bij een schoolsituatie, die de meeste aandacht vraagt. Dat kan zijn het coachen van: leerkrachten rond een "moeilijke" groep of teamleden in hun samenwerking of leerkrachten in contact met ouders. De trainingen zijn geïnspireerd door het model van "Geweldloze Communicatie" van Marshall Rosenberg. Ik noem het Compassievol Communiceren, omdat het naast het leren omgaan met geweld, het contact met elkaar verlevendigd.
Subsidiemogelijkheid:
Het Vervangingsfonds biedt de mogelijkheid van een subsidie en wil graag vanaf het begin betrokken zijn bij het maken van plannen. Zij zorgen ervoor, dat een vertegenwoordiger advies geeft bij het invullen van de subsidie aanvraagformulieren.
Kijkje in de praktijk
- Voor het dagboek als hulpmiddel in het kringgesprek klik hier
- Voor reacties van teamleden en kinderen klik hier